Занятия для дошкольников 6-7 лет

Планируемые результаты.

На занятиях будет идти развитие фонематического слуха. Дети  закрепят знания о гласных и согласных звуках и буквах. Познакомятся со слогом как частью слова и с предложением как синтаксической единицей русского языка. Научатся выделять ударный слог в слове. Овладеют навыками звуко-слогового анализа слова. Закрепят навыки письма печатными буквами. Научатся читать, затем усовершенствуют технику чтения. Будут обучаться выразительному чтению текстов, стихотворений. Пересказывать тексты из трех-четырех предложений, отвечать на вопросы к тексту. Разовьют внимание, память, мышление, связную речь, расширят  словарный запас.

Дети закрепят  знания о составе числа в пределах десяти, умение считать в пределах двадцати (вести прямой и обратный порядок счета). Познакомятся с математическими понятиями «часть/целое», «слагаемое» , «сумма», « уменьшаемое», «вычитаемое», «разность», «однозначные/ двузначные числа», «четные/нечетные числа». Научатся счету десятками, обозначать углы и стороны геометрических фигур. Получат представление  об объемных фигурах. Будут упражняться в штриховке геометрических фигур. Выявлять закономерности в рядах чисел и фигур. Будут совершенствуются  в составлении и решении задач в одно действие. Пользоваться линейкой при измерении сторон геометрических фигур и записывать результаты, вписывать числа и знаки в математические выражения. Уметь сравнивать числа и предметы. А также усвоят деление на две/три/четыре равные части. Развитие логического мышления, внимания, памяти.

На заключительном этапе формирования графических навыков и обучения детей письму внимание будет обращено  на развитие глазомера, отработку правильной постановки и формирования двигательных навыков руки, умение писать буквы по строке, различать письменные буквы и читать слова, написанные курсивом, ориентироваться на листе бумаги в клетку, писать графические диктанты. Красиво обводить и раскрашивать картинки, проводить различные линии ( прямые, ломанные, изогнутые). Выполнять штриховку различными способами, копировать рисунки с прорисовкой недостающих деталей.

Систематизировать знания и представления об окружающем мире. Знать свойства живой и неживой природы. Отличать объекты живой и неживой природы. Знакомится с темой «Космос». Научиться называть природные зоны своей страны. Знать названия  самых распространенных растений, животных, насекомых. Уметь различать зверей ,птиц и рыб. Отличать диких животных от домашних, деревья от кустарников, фрукты от ягод и овощей. Ориентироваться во времени: знать время суток, времена года, их последовательность, сколько месяцев в году, дней в  месяце, неделе, часов  в дне, знать дни недели. Иметь представления о природных и погодных явлениях. Знать основные цвета, понятия право-лево. Знать названия самых популярных видов спорта, профессий, основные правила дорожного движения. Уметь рассказывать ,чем любит заниматься ребенок. Четко называть свое имя, отчество и фамилию, как зовут родителей, кем они работают, домашний адрес. Знать в каком городе, стране он живет. Уметь называть другие города, страны. И самое главное, ответить на вопрос «Зачем он идет в школу?» .

Уметь изображать более близкие и далекие предметы, не изменяя их размеры. Уметь выделять в композиции главное- основные действующие лица, предметы, окружающую обстановку. Уметь планировать эскиз, набросок. Понимать в чем различие реального и фантазийного (выдуманного) мира в произведениях изобразительного и декоративно-прикладного искусства. Уметь сочетать различные  техники изобразительной деятельности (живопись, графика, пластика). Знать основы цветоведения, разнообразие  цветовых решений, разнообразие возможных выразительных средств изображения, свойства художественных материалов, основные законы композиции. Добиваться тональной и цветовой градации при передаче объема предметов несложной формы. Изображать более близкие и далекие предметы, не изменяя их размеры. Выделять  в композиции главное- основные действующие лица, предметы, окружающую обстановку.

Режим работы группы:
Продолжительность курса : 36 недель.
Занятия проходят один раз в неделю, 4 урока по 25 мин.
Стоимость одного учебного дня: 580-00.